2019年第七屆教育裝備博覽會

國際科技交流會

正學習過程是人類認知的過程, 期間教育裝備的作用是無可替代的。但是,不同的認知層次上教育裝備在其間所處的地位也存在很大區別

在教育裝備研究和應用領域,人們容易陷入“見物不見人”的研究誤區,將更多的注意力放在教育裝備本身的設計、開發、配置、管理、應用、評價等問題上,而忽 視了教育裝備這個“工具”對教學系統中的主體——教師與學生作用方面的研究;這方面研究的最典型問題就是教育裝備的教學適應性,即教育裝備對教師和學生的 適應性.教育裝備的研究必須“見物見人”,這是因為,雖然教育裝備學的研究對象是具體的物(教育裝備本身),但作為學科,它仍屬于教育學門類;而作為研究 領域,它也絕對脫離不了教育的范疇.教育的本質即教育的存在價值,它由教育的兩大功能具體體現:第一是教人做人,第二是教人做事.可見,兩大功能都緊緊扣 住了教育教學系統中“人”這個主體,這使得教育裝備研究與管理者必須對此加以足夠重視.

布展時間:2019年5月12---5月15

開展時間:2019年5月16---5月19

地點：中國國際展覽中心（老館）

展覽面積：2200平米

展商數量：500家企業

觀眾數量：230000人次專業買家

在2019年北京教育裝備國際展覽會會給你不一樣的體驗，定在2019年5月16-19號，在中國國際展覽中心隆重開幕。自第一屆教育裝備展以來，得到教育行業熱烈響應、報名踴躍。

主辦單位：

中華人民共和國科技部           中國國際貿易促進委員會 

中華人民共和國國家知識產權局   北京市人民政府

邀請支持單位：

中華人民共和國教育部  中華人民共和國商務部  

中華人民共和國工信部 

支持單位：

中央電視臺 

聯合專題承辦：

北京世界貿易中心

展覽內容： 

1、 教育信息化技術與裝備解決方案；

2、智慧教育系統及裝備解決方案；

3、高等教育技術裝備；

4、實驗室儀器裝備；

5、基礎教育技術裝備；

6、幼教用品及設施整體解決方案；

7、藝教器材及體育裝備:

8、智能圖書館系統整體解決方案

9、在線及遠程教育系統解決方案；

10創客教育技術裝備解決方案；

11、學生校服及服裝；

12、職業教育技術裝備；

13、平安校園建設整體解決方案；

14、校園后勤裝備；

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